職位空缺 | Edge Development Centre

本中心現招聘以下職位：

「特殊教育需要學生補習．訓練」計劃導師招募

招募特殊教育需要學生補習導師（兼職）

計劃簡述：

「特殊教育需要學生補習．訓練」計劃旨在為有特殊教育需要（SEN）的學生提供具實證基礎的一對一實地學術支援。本計劃適用於患有讀寫障礙、專注力問題、自閉症等SEN學生，以及在學習上遇到困難的學生。

Edge Development Centre 建立了一套培訓系統，專門培訓能為三種重點特殊教育需要——自閉症譜系障礙 (ASD)、專注力不足／過度活躍症 (ADHD) 和特殊學習困難 (SpLD)——提供學術支援的導師。成功完成專科培訓的導師將在教育心理學家及SEN老師的直接督導下，為SEN學生提供學術支援。

職位描述：

這是一個兼職的SEN導師職位，工作時間具彈性。導師將提供一對一的補習服務，當中包括為特殊教育需要學生而設的特定訓練元素。

主要職責

設計和執行個人化課程計劃。
提供一對一或小組學術支援。
每次課後，詳細記錄學生的進度及行為觀察。

專業發展與福利：

本計劃為導師提供全面的專業發展和良好福利，旨在建立一個長遠且互相成長的專業社群。

專業培訓與臨床督導
導師可免費參與由大學教授、講師、教育心理學家、輔導心理學家、言語治療師及社會工作者等專家主導的職前線上培訓、定期個案會議及工作坊。我們將培訓內容系統性地劃分為四大範疇，確保導師在知識、技巧及心態上皆準備就緒：

(一) 基礎專業素養：培訓涵蓋理解兒童情緒行為需求、學習動機的誘發技巧，以及兒童安全、風險管理及秩序管理的實務操作，同時深入探討專業倫理、個人隱私及教學界限，確保服務符合最高專業標準。
(二) 教學策略與學科支援：我們重視個別學習差異，因此引入UDL（通用學習設計）作為核心教學框架。導師將接受專科培訓，掌握為數學學習困難、中文讀寫困難及英文讀寫困難學生提供學業支援與評估的具體方法；培訓亦涵蓋中學生的學術支援策略，全面照顧不同年齡層學生的需要。
(三) 行為管理與輔導技巧：導師將學習與兒童有效溝通、基本兒童輔導及遊戲技能，並掌握管理挑戰行為及正向行為管理的實證策略。我們同時高度重視導師的個人身心健康，特設自我照顧及情緒自覺單元，協助您應對工作壓力，維持長遠的服務熱忱。
(四) 持續專業發展（CPD）：除職前培訓外，我們透過同步網上教學與培訓、定期個案會議（涵蓋不同專題）及選修增潤課程，為導師提供不間斷的學習機會。這種CPD模式確保您能持續精進，並與臨床團隊緊密交流，不斷提升介入成效。
在整個服務期間，導師將獲得教育心理學家 (EP) 和SEN老師的持續個案督導，並透過定期舉行的個案會議，與同儕交流有效的策略和方法，確保服務質素。

專業認證與明確的晉升階梯
我們深信導師的成長與學生的進步同樣重要，因此設立了階梯式的導師認可機制。導師會根據累積服務時數、家長評價及工作坊出席率等表現，獲得不同級別的認證，包括證書及推薦信（適用於深造進修或一般招聘）。成功完成整個培訓模組且表現滿意，將於合約結束後獲發證書；而成功完成訓練並提供至少一年（12個月）服務後，亦將於合約屆滿時獲發服務證書。
長期服務的額外獎勵與發展機會
我們特別鼓勵導師與學生建立穩定的長期關係，以達致最佳的訓練成效。因此，凡持續服務滿 18 個月或以上的導師，將獲得：
- 薪酬調整：享有與我們直接商議調升時薪的機會，以肯定其經驗與投入度。
- 領導角色：獲邀參與計劃的督導層面，擔任督導支援導師 (Supervising Tutor)，在資深臨床督導的指導下，協助培訓及指導新入職的導師，累積寶貴的督導與管理經驗。
- 表現傑出者或獲邀參與進階 ABA（應用行為分析）／RBT 培訓，成為ABA治療師，展開更專業的職涯路徑。

薪酬：

免費培訓及個案諮詢服務；時薪為港幣$120。視乎個案距離，或會提供交通津貼。長期服務 (連續 18 個月或以上) 的導師可獲薪酬調整機會。

導師要求與承諾：

申請人須符合以下資歷及承諾要求：

學歷：現正修讀本科課程或已具備本科或以上學位。主修心理學、教育或治療相關領域者將獲優先取錄。
經驗：擁有私人補習或教學經驗、或具備SEN學生服務經驗或支援情緒困擾學生經驗者，將獲優先考慮。
語言能力：廣東話為所有導師必需具備的教學語言，申請人亦需評估其英語和普通話的教學語言熟練程度。
服務承諾：SEN學生的介入成效高度依賴師生關係的穩定性與延續性。因此，我們明確期望導師能承諾提供不少於一年（12個月）的穩定服務，與配對學生建立深遠的信任與成長關係，並親身經歷介入所帶來的累積性進步。

為確保服務的可靠性，導師在獲配對個案後，須先完成首6個月（一個學期）的適應及基礎服務階段；此期間本機構及臨床督導將密切評估配對契合度與介入成效。對於能履行一年服務承諾的導師，我們將認可其服務穩定性，並於導師服務滿18個月後按機制啟動薪酬調整及見習副導師的晉升機會，具體詳情請參閱「長期服務的額外獎勵與發展機會」。

註：如因不可抗力的因素（如全職就業、海外升學等）而無法完成一年服務，導師須於至少兩個月前提出，並與機構協商妥善的交接安排，以保障學生的學習過渡。

申請人必須能於每週至少 3 個平日的下午放學時段提供服務（亦歡迎週末可提供服務者）。
成功獲選的導師必須接受性罪行定罪紀錄查核 (SCRC)。

工作地點：

補習地點通常在學生的家中（提供上門補習服務）。部分課堂則在我們的觀塘中心舉行（如 SEN 功課輔導班）。

申請程序：

有興趣者請透過網上表格申請：bit.ly/senttone。如成功獲選，您將接受專業培訓成為一名SEN導師。您的服務將由教育心理學家／SEN老師督導，他們會為您的工作提供諮詢。

申請者在網上申請時，需要提交以下資料作為篩選：

履歷表／CV：請上傳 PDF 格式的履歷表，文件大小不超過 10 MB，篇幅不超過 2 頁。請以「全名_CV」格式命名檔案。
自我介紹影片：請提供一段 3 分鐘的自我介紹影片連結，內容須順序回答以下問題：
1. 自我介紹（背景、未來抱負、申請原因）；
2. 工作經驗（尤其是 SEN 學生和相關訓練經驗）；
3. 長期服務承諾：確認您能否承諾為每位學生提供不少於一年（12個月）的穩定服務，並闡述您對長期服務的具體規劃，以及您如何確保服務的可靠性與穩定性（例如時間管理、突發情況應對等）。
書面溝通測試：撰寫一段不超過 100 字的文字訊息，向家長作自我介紹。

我們非常重視導師所帶來的社會影響價值，誠邀有抱負者加入，共同作出貢獻。

申請人須知：

您將由 Edge Development Centre (Kwun Tong) 直接聘用，Edge 是負責提供本計劃服務的官方機構。有關 Edge 的詳情，請瀏覽 www.edgedc.org 或 Facebook 專頁 www.facebook.com/edgedc.org 。

如有任何計劃相關疑問，歡迎電郵至 [email protected]，或 WhatsApp／致電 6719 4937 查詢。